宝安食堂承包经营方式

深圳市唯二品餐饮有限公司带您了解宝安食堂承包经营方式,学校对承包经营的食堂进行统一管理后，学生就可以直接到各个食堂吃饭了。但是由于各个企业之间存在着利益分配题。比如北京市某中学对于食堂承包经营的方案是将所有学生统一集体购买食物。学校承包经营的食堂，一般不会对学生和学生家长造成任何经济损失。食堂承包人是指具有法定资格、并能够独立承担民事责任的企业法人。其主要职责在食堂内从事餐饮服务，提供餐饮服务；负责向学校、企业和家庭提供就业信息和技术培训等。此外，学校在食品安全管理中缺乏相应制度保证。比如，一些学校在对食堂的经营管理上存在重经济效益轻社会效益、轻安全管理等题。此外，学校食堂的管理人员素质较低。有些学生虽然吃得起饭菜但是不知道怎么做饭，或者吃到后没有及时清洗。另外，部分食堂的餐具消毒和保洁也存在隐患。对于学生食堂而言，由于没有专门的卫生管理部门和保洁人员，学校对食品安全管理存在很多题。

宝安食堂承包经营方式,食堂承包是指由各实体或个人在校内设立的一种经营模式。其基本原则为，以市场为导向；第二，以效益为目标；第三，遵循市场规律。食堂承包的形式主要有以下三种种，由学校或企事业单位委托其他实体承担经营服务。第二种，由企事业单位或个人委托其他实体承担经营服务。第三种，由企事业单位或个人在学校内部经营餐饮。食堂是否属于商品流通渠道，是否属于社会消费品零售行列中的一项重要内容。食堂承包经营是指在食堂内设立一定的经营场地，将原有的商品和服务销售给社会公众或其他组织，并向社会提供餐饮服务的行为。

在食堂承包的基础上，学校又与企事业单位签订合作协议，由学生自己经营餐饮服务。学校对食堂承包经营进行监督管理，并根据实际情况对其进行考核评价。食堂经营权的转让、租赁、出售和租赁期限等均是按照规定执行。目前我国已有部分高校开始尝试这种模式。我国大学生就业形势严峻，高校的毕业生也不断增多。学校应该在学生等人群中设立一个公示栏，将承包人员的工作情况和住宿条件、食堂经营管理人员的基本情况、工资待遇等信息向学生等人群发布。同时，还要在食堂经营管理中引入竞争机制，对承包人进行培训和教育。这一模式的特点是学校和企事业单位在学生餐饮服务方面拥有较大权力，并且对学生进行培训和指导。但是，由于食堂经营者与承包方存在着利益分配上的矛盾，使得许多食堂经营者处于弱势地位。

食堂承包哪家好,食堂承包经营的目的在于，将食品、原料和设备以及服务人员等直接交由第三方进行采购和加工。这种经营模式是一种新型的企业制度。它不仅适用于学校，而且还适用于所有企事业单位。学校对学生实行全日制教育，不仅要求每个班级至少有两名学生。在我国，学校的餐饮服务属于公共事业范畴。食堂承包经营是一种新的经济形式，在实际操作中，各级部门和有关部门要加强领导。各级、政府要高度重视，认真研究和解决存在的题。各地区、各部门都要把这项工作摆上重要位置来抓。第二、严格管理。食堂承包经营是一项长期任务。要严格按照有关规定，认真落实食品卫生管理的各项措施，严格执行食堂经营者和从业人员的卫生管理制度。第三、加强宣传。通过报纸、电视等多种途径广泛宣传食堂承包经营的好处，使广大师生对此有正确的认识。同时要加大监督检查力度。

食堂承包经营权的取得，符合以下条件具有独立法人资格；具备相应的经营场所和设施，能够承担本校学生就餐服务；拥有固定的场所或设施。在这些要求中，第三方实体或个人是明显。但是在实际操作中发现，学校和企事业单位并未真正把这一条件落到实处。在食堂承包经营权取得后，企事业单位和个人并没有真正把这一条件落到实处。承包人应当建立食品安全制度，并按照规定进行管理。第二十五条承包经营的食堂应当符合有关规定。第四章。承包人对本单位的生产、经营活动负有监督管理职责。第二十六条学校或者企事业单位应当建立健全食品安全制度。承包人应当按照有关规定建立健全食品安全管理制度。第二十七条承包经营的食堂应当符合下列条件，生产、经营活动的原材料符合规定标准；第二，有完善的质量检验设备和检测仪器；第三，有与其他生产经营单位相同或者相近似的食品安全卫生制度。第二十八条学校和企事业单位应当建立健全食品安全管理制度。承包人应当依照规定建立健全食品安全管理制度。第四章。学校或者企事业单位应当建立食品安全信息公开制度。

学校承包经营的食堂大多是学生集体用餐，由于这些食堂经营方式不同，其收费标准、服务内容也各不相同。如果在食堂吃饭，可以享受优惠的价格。而且在一些特殊场所就餐，也能享受到优惠。但是由于学校的食品卫生管理还存在很多题。比如有些食堂没有设置卫生监督员。这种经营模式的特点是，由于学校和企事业单位之间没有分工，因此，学校和企事业单位在食堂承包经营方面的权利义务也不一样。如果学生等人群的餐饮需求与企事业单位之间没有分工，则其他用人单位无权干涉。另外一种模式是由某个实体或个人向某个社会组织提供服务。